المغرب: مدارس الريادة تتوسع في إطار إصلاح التعليم

أفادت مصادر مطلعة أن مدارس الريادة، التي أطلقتها حكومة المغرب في إطار خارطة طريق إصلاح منظومة التعليم (2022-2026)، تشهد توسعاً كبيراً. ويهدف هذا المشروع إلى معالجة التعثرات الدراسية وتعزيز جودة التعليم العمومي في المغرب.

ويعتمد المشروع، وفقاً لكتاب حديث صادر عن الحكومة المغربية، على هندسة تربوية مبتكرة ترتكز على أربعة محاور: التدريس وفق المستوى المناسب، والتدريس الصريح، والأستاذ المتخصص، ونظام فعال للتسيير والتحفيز.

وبعد مرحلة تجريبية في الموسم (2023-2024) شملت 626 مدرسة ابتدائية واستفاد منها نحو 322 ألف تلميذ، انتقل المشروع إلى مرحلة التوسع بإضافة 2,000 مؤسسة ابتدائية سنوياً. ومن المنتظر أن يصل العدد الإجمالي إلى 4,626 مدرسة تضم حوالي مليونَي تلميذ.

وفي السياق ذاته، امتدت التجربة لتشمل “إعداديات الريادة” في 232 مؤسسة برسم الدخول المدرسي الحالي، في أفق تعميمها على السلك الإعدادي.

وأكدت التقييمات المستقلة نجاعة هذا النموذج في الرفع من مستوى التعلمات، حيث حقق تلاميذ مدارس الريادة تقدماً في اكتساب المهارات يفوق ما حققه أقرانهم في المدارس العادية بـ 1.6 مرة. كما ساهمت هذه المنظومة في تفعيل أدوار مجالس المؤسسة وإشراك جمعيات الآباء.

وقد واكب هذا التحول البيداغوجي تأهيل مادي شامل للمؤسسات، تضمن تجهيز الفصول بالوسائل الرقمية الحديثة وتوفير بيئة عمل محفزة للأطر الإدارية والتربوية.