تونس: تراجع شعبة الرياضيات في التعليم الثانوي

أفاد سليم قاسم، رئيس الجمعية التونسية لجودة التعليم، أن شعبة الرياضيات في تونس تشهد تراجعاً مقلقاً في الوقت الحالي. وصرح قاسم لـ”العربي الجديد” بأن هذه الشعبة، التي كانت سابقاً وجهة للتلاميذ المتفوقين، تواجه تحديات متعددة أدت إلى تراجع الإقبال عليها.

وأوضح قاسم أن السياسات التربوية أضعفت جاذبية الشعبة، مشيراً إلى أن اختبارات البكالوريا في الرياضيات لا تزال صعبة، مما يعقد الحصول على معدلات مرتفعة مقارنة بشعب أخرى. وأضاف أن عدد المقاعد الجامعية المخصصة لحاملي بكالوريا الرياضيات في الاختصاصات المرموقة قد تقلص، مما أضعف الحافز لدى التلاميذ وأوليائهم.

وفي السياق ذاته، أشار قاسم إلى أن التلاميذ يتجهون نحو شعب أخرى مثل العلوم التجريبية والإعلامية والاقتصاد، التي تمنحهم إمكانية النجاح بأقل جهد. كما لفت إلى أزمة نقص في مدرسي الرياضيات، حيث اضطرت المنظومة التربوية إلى الاستعانة بأساتذة العلوم الفيزيائية لتدريس الرياضيات.

ووفقاً لإحصاءات رسمية، فإن نسبة التلاميذ الموجهين إلى شعبة الرياضيات لا تتجاوز 7%، بعد أن كانت تقارب 20% قبل 25 عاماً. ويعزى هذا التراجع أيضاً إلى ضعف مكتسبات التلاميذ في المرحلة الابتدائية. وكشف تقرير لليونيسيف لسنة 2021 أن 74% من الأطفال التونسيين يعانون من ضعف في مادة الحساب.