نظام التعليم العام في السعودية يدرج الوعي الإعلامي ضمن ركائز بناء الطالب
أكد الدكتور رياض بن ناصر الفريجي، أستاذ الإعلام والاتصال في السعودية، أن إدراج الوعي الإعلامي ضمن أهداف نظام التعليم العام الجديد يعكس تحولاً استراتيجياً في فلسفة بناء شخصية الطالب. وأوضح الفريجي أن هذا التوجه يهدف إلى تمكين الأجيال من التعامل مع التدفق الرقمي للمعلومات من خلال تنمية مهارات التفكير الناقد والتحليل.
وفي السياق ذاته، أشار الفريجي إلى أن النظام التعليمي في السعودية لم يعد يكتفي بتزويد الطالب بالمعارف، بل بات يركز على إعداده لاتخاذ قرارات واعية إزاء الرسائل الإعلامية المتنوعة. ويرتقب أن يسهم هذا التضمين في تعزيز قدرة الطلاب على التمييز بين المحتوى الموثوق والمضلل، بما يتماشى مع الاتجاهات العالمية التي تعتبر الثقافة الإعلامية مهارة أساسية.
ومن المنتظر أن يعزز هذا النهج التكامل بين المنظومة التعليمية والاتصال، مما يدعم بناء رأس مال بشري قادر على التفاعل مع تحديات العصر الرقمي، مع التأكيد على دور الأسرة والمؤسسات الإعلامية كشريك في هذا المسار التنموي.
