مصر: صندوق تطوير التعليم يطلق تقييمًا لفرط الحركة وتشتت الانتباه

أعلن صندوق تطوير التعليم التابع لرئاسة مجلس الوزراء في مصر، عن إطلاق تقييم لاضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه (ADHD) من خلال المركز المصري للاختبارات. يهدف هذا التقييم إلى توفير أداة علمية دقيقة لمساعدة أولياء الأمور والمعلمين على فهم أنماط السلوك المرتبطة بالانتباه والتركيز والنشاط الحركي لدى الأطفال.

ويأتي إطلاق هذا التقييم في إطار الاهتمام المتزايد بالكشف المبكر عن الاضطرابات النمائية العصبية. يعتبر اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه من أكثر الاضطرابات شيوعًا في سنوات الطفولة المبكرة، مما يؤثر على الانتباه والتنظيم السلوكي والتحصيل الدراسي.

وأكد صندوق تطوير التعليم في بيان له أن السلوكيات التي قد تُفسر على أنها ضعف في الانضباط أو عدم الاهتمام، قد تكون مؤشرات تتطلب تقييمًا تربويًا متخصصًا. يعتمد التقييم الجديد على تحليل مجموعة متكاملة من المؤشرات السلوكية.

ويعتمد التقييم على نموذج علمي متطور مدعوم بتقنيات الذكاء الاصطناعي، مما يتيح تحليل الاستجابات وتقديم نتائج دقيقة.

وفي السياق ذاته، قالت الدكتورة رشا سعد شرف، أمين عام الصندوق، إن إطلاق هذا التقييم يمثل جزءًا من استراتيجية الصندوق لتطوير أدوات تقييم حديثة. وأضافت أن بناء بيئة تعليمية داعمة للأطفال يبدأ من الفهم الصحيح لسلوكياتهم واحتياجاتهم النمائية.

من جانبه، قال الدكتور محمود سلامة، مدير المركز المصري للاختبارات، إن التقييم الجديد تم تطويره وفق أسس علمية ومعايير تربوية حديثة. وأكد حرص المركز على تصميم التقييم بطريقة سهلة ومرنة.

وفي السياق ذاته، يؤكد صندوق تطوير التعليم أن هذه الخطوة تساهم في دعم الاكتشاف المبكر وتوجيه التدخلات التعليمية والسلوكية بصورة أكثر فاعلية.